国务院近日发布了《教育发展“十五五”规划》，该规划旨在构建高质量的教师发展体系，并加强对教师权益的保障。在未来五年内，教师在职称、薪资、社会地位以及各项待遇方面预计将迎来一系列积极变化。

职称方面

计划将进一步深化教师职称制度的改革，优化岗位结构的比例配置，并建立健全岗位动态调整的机制。同时，将强化县域内教师和校长的交流轮岗制度。

在中小学校和幼儿园，将加强教职工编制和师资的统筹配置与保障，以促进师资的合理流动和余缺调剂。

同行专家评审机制将得到进一步完善，使其更加科学和规范，并在教师职称评聘、评优评先等工作中，更加侧重于考察其在教书育人方面的实际成效。

此外，还将继续做好“最美教师”、“最美高校辅导员”等先进典型的选树和宣传工作，并推进“全国高校黄大年式教师团队”的建设，以营造尊师重教的良好社会氛围。

薪资方面

将建立健全中小学教师工资长效联动机制。

公办幼儿园教师的工资将纳入财政保障的范畴。

培养方面

国家将完善教师资格制度和教师招聘制度，并健全教师标准体系。教育家精神将被融入教师培养培训的各个环节，贯穿课堂教学、科学研究和社会实践。

将着力培养一批中小学名师和名校长。

还将实施中小学教师学历提升行动，并完善教师继续教育制度。

教师培养的规模和结构将得到优化，研究生层次的教师培养力度将加大。

国家将深化对国家乡村振兴重点帮扶县教育人才的“组团式”帮扶。

高校教师发展支持服务体系将得到健全。

中央高校青年教师的科研创新能力支持项目将深入实施，并开展部省联动的项目试点。

师范教育的办学质量将全面提升，师范教育协同提质计划将得到优化实施。

高水平大学将被鼓励开展教师教育，并构建综合性大学、师范院校与中小学校、行业企业等之间的协作机制。

“国培计划”将进行改革，旨在加快构建分级分类、梯次进阶的教师能力培训体系。

教师教育能力提升工程将持续实施，以提高师范生的教学实践创新、跨学科学习等能力素质以及科技素养。

还将推进教师人工智能大规模专项培训。

保障方面

教育法典的研究编纂工作将加快推进，同时也将对《教师法》等相关法律进行修订。

将推动地方在学生身心健康、校园安全等方面加强教育立法，强化协同治理，并探索建立学校尽职免责制度。

教师非教育教学任务的负担将得到全面减轻，社会公共服务方面教师的优先政策也将得到落实。

普通高中的办学资源将得到扩大，普通高中的学位供给将增加，学校空间结构将得到优化，教学和生活条件也将得到改善。