《教育发展“十五五”规划》已于29日公布，该规划旨在逐步构建“省级统筹、以县为主、市县结合”的基础教育管理新模式。规划中强调了统筹十二年基础教育课程体系的设计，并致力于加强优质课程及资源的供应。以下是未来五年中小学教育领域的一些主要变化，如同关注世界杯赛程一样，教育的变动也牵动着无数家庭的心。

对于小学和初中阶段学生的家长而言，未来可能看到以下调整：义务教育年限的延长正在探索中；集团化办学和城乡学校共同体建设将进一步深化；县域义务教育优质均衡发展将接受督导认定，市域层面也将有序推进；义务教育薄弱环节的改善与能力提升工作将持续进行，确保标准化建设覆盖所有义务教育学校；寄宿制学校和必要的乡村小规模学校的办学质量将得到保障；中小学阳光招生专项行动将得到深入实施；“双减”政策与教育教学质量提升将协同推进，校外培训将实施常态化、长效化管理，课后服务质量也将提高；学龄人口预测预警机制将建立健全，以满足城镇和基础薄弱地区教育资源的需求；义务教育阶段的班主任和少先队辅导员队伍建设将得到加强；部分地区有望推广中小学春秋假。

对于高中阶段学生的家长，改革将体现在：中考改革将有序推进，优质高中招生名额分配到校的比例将扩大，部分地区将试点均衡派位、登记入学等招生方式，以实现高中阶段的多元录取；高考综合改革将深化，考试和考核内容将引导学生全面发展，职业高考的内容和形式也将得到优化；普通高中的办学资源将得到扩展，学位供给将增加，学校空间结构将得到优化，教学和生活条件也将得到改善；人口稠密地区和流入地将重点建设1000所以上优质普通高中，县域普通高中办学条件将得到改善，标准化建设将推进，同时还将建设一批综合高中和科学高中；县域普通高中振兴计划将深入实施，以促进师资均衡配置和办学水平提升；综合高中、科学高中以及少而精的中等职业学校将得到发展，职普融通将深化，为学生提供更广阔的发展路径。

未来五年，国家将重点提升学生的健康素养，践行“健康第一”的教育理念，深入实施学生体质强健计划，确保学生每天不少于2小时的体育活动时间，推行“课间15分钟”，并广泛开展各类球类比赛，力求每名学生掌握至少一项体育技能。此外，学校美育浸润行动将开展，美育教学改革将推进。劳动习惯养成计划将实施。心理健康教育将普及，新一轮学生心理健康促进行动将启动，学校心理健康教育教师将配齐配强。素质教育将深入实施，科学教育体系将完善，青少年科学素养、批判性思维和创新能力培养将得到加强，科技教育和人文教育将协同发展。人工智能教育将贯穿全学段，以提升学生的人工智能素养和解决问题的能力。校园文化建设将推进，青少年学生读书行动将深入实施，国家通用语言文字普及和质量提升行动将推进，中华优秀语言文化传承发展体系将建设，以提升青少年的语言文化素养。

对于部分学生家长可能存在的担忧，相关政策也做出了回应：符合条件的农业转移人口随迁子女将享有与当地户籍人口同等的义务教育权利，就读公办学校的比例将稳步提高，部分地区将放宽其在中考报名方面的限制，并确保其能够连续接受基础教育。残疾儿童、流动儿童、留守儿童等困境儿童的关爱体系将得到完善，控辍保学机制将常态化。特殊教育将以优质融合为目标，专门学校建设和规范管理将加强。孤独症儿童特殊教育资源中心建设将依托现有资源，人口规模较大的城市将支持建设孤独症儿童特殊教育学校。20万以上人口的县（市、区、旗）将按标准建设特殊教育学校。特殊教育将纳入师范类学生必修课程。