根据“十四五”规划，约有10万名本科生将通过“双一流”高校的扩招计划进入高等教育。今年，多家知名高校已宣布增加招生名额，引发了对参与院校、扩招规模及重点培养领域的关注。

在具体的扩招计划方面，东南大学将增加600个招生名额，其中普通本科计划扩招300人，另有300个名额用于与蒙纳士大学合作举办的中外合作办学项目。西安电子科技大学计划扩招400人，西安交通大学则比去年增加360人。复旦大学、南京大学和兰州大学均计划扩招300人。北京邮电大学计划在2026年增加180个本科招生名额，华南理工大学的全国招生总规模将比2025年增加150人。此外，同济大学、南开大学、山东大学、中央财经大学和中国矿业大学（北京）等高校，在2026年都将新增100个招生名额。

东南大学教务处副处长、招生办公室主任张涌指出，今年的扩招幅度是历年来最大的，增设的专业主要集中在国家急需且就业需求旺盛的领域，例如集成电路、低空技术与工程、智能制造与工程以及机器人工程。

除了传统知名高校，西湖大学、大湾区大学、深圳理工大学等新兴研究型大学也在扩大招生省份和名额。省属公办本科院校和职业本科院校也同步进行了适度扩招。记者注意到，此次高校扩招的名额都聚焦于国家急需发展的领域。

人工智能及相关领域成为新增专业的热点。北京航空航天大学、西安交通大学、北京邮电大学、哈尔滨工业大学等九所高校获批开设具身智能专业。同济大学新增了未来机器人和工程互联网两个本科专业。同时，多所高校也扩充了机器人工程、计算机、大数据和人工智能等专业的招生规模。

在关键核心技术领域，工科专业的扩招也在持续进行。集成电路、半导体、新材料、通信雷达、网络安全、低空技术和储能电气等专业是本次扩招的重点方向。

此外，新医科、新农科和新文科专业也得到了均衡发展。例如，南方医科大学将扩招名额主要投向了临床医学、口腔医学、中医学和生物医学工程等社会需求较大的专业。中国农业大学的新增名额则侧重于粮食安全和生物智造等国家急需领域。中央财经大学和南开大学则扩充了数字经济和金融科技等新兴专业。

2026年，高校在人才培养模式上也推出了一系列创新举措，以满足考生和家长对人才培养质量和未来深造通道的关注。

清华大学已构建了具有中国特色的书院制育人体系，通过15个本科生书院整合资源，搭建了跨学科的本科实践教学平台，以真实项目为导向，提供个性化培养路径，学生入学即可跨专业系选择导师。

南开大学升级了工科试验班，聚焦数智能源、具身与行为智能、脑机接口、新材料和生物制造等五大新兴领域，构建了“科技+产业+经管”的立体化人才培养模式，旨在培养未来产业人才。南开大学本科招生办公室主任李中介绍，该试验班计划招生210人，强调产学研结合，让学生了解科技前沿和产业方向，并提供丰富的实践平台、产业创新课程以及与业界专家交流的机会。

西安交通大学今年首次设立“领军班”，涵盖智慧能源、新能源、智能制造、航天航空、物理和化学六个方向，由领军人才担任导师，带领学生参与国家级重点科研项目，培养交叉复合型人才。

北京工业大学碳中和未来技术学院探索“3+1+X”人才培养模式，允许弹性学习年限，本科毕业后可直接进入博士阶段学习。该学院面向材料类、土木类、机械类、交通运输类（实验班）以及环境科学与工程类等专业的新生，通过二次选拔方式招生。北京工业大学教务处处长、招生办公室主任张永哲表示，该学院旨在应对国家“双碳”战略，实行本硕博贯通培养，学生有机会在25-26岁获得博士学位。

在深化育人实践方面，2026年，多所高校将进一步加强校企协同，改革科创学分制度，打破课堂与产业的界限，并推出多元化的毕业评价方式，以激发学生的创新意识和实践能力。

华北电力大学新增了电气工程及其自动化（领军人才班）和电气工程及其自动化（创新班）两个拔尖班。学校与国家重点实验室及能源电力企业合作，让学生参与前沿能源攻关项目，并与各大电网、发电集团开展订单班合作。华北电力大学学生处（保定）副处长王倩提到，学校与南方电网共建了“南网创新班”，学生在大三学年结束后可签订就业协议；同时与中核集团、中广核集团、华能集团合作设立订单联合培养班，学生在大三即可被企业预订。

北京邮电大学新增的具身智能专业，作为全国首批开设该专业的九所高校之一，将与北京中关村学院、字节跳动、智源研究院等人工智能领域的头部企业和机构深度合作，重点培养学生的工程研发能力。北京邮电大学未来学院常务副院长姚远表示，具身智能专业被纳入未来学院，通过产教融合将产业界的实际问题引入课堂，并开设项目制课程，贯穿四年培养学生的实践能力。

为系统性地激发本科生的创新思维和实践能力，多所高校设立了科创学分和实训的必修要求。天津大学和北京理工大学等高校均开设了科创实训和学科竞赛的必修模块。

中国矿业大学（北京）实施5学分创新学分制度，将创新创业实践纳入毕业考核，并与行业领军企业共建了182家“科技矿场”大学生创新实践平台，以培养能源领域的拔尖创新人才。中国矿业大学（北京）教务处处长、招生办公室主任郭东明介绍，学科竞赛、作品和发明专利等均可计入创新学分，学生可跨学院、跨学科选择全程导师，并聘请了约500名行业领军人才参与人才培养方案的制定。

近年来，国内高校普遍重视培养学生的工程实践和创新创造能力。2026年，南开大学、南京大学、中国农业大学等多所高校的毕业评价体系将进行重大改革，打破“唯毕业论文”的模式，推行多元化的毕业成果认定机制，将发明专利、高水平科创竞赛成果等纳入评价体系，以实践能力和产业贡献为核心评价标尺。